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Conquista y romanización: la pervivencia del legado cultural romano en la cultura hispánica.

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Conquista y Romanización: El Legado Cultural Romano en la Cultura Hispánica Introducción La conquista y romanización de la Península Ibérica por parte del Imperio Romano fue un proceso histórico que dejó una profunda huella en la cultura hispánica. Durante siglos, los romanos impusieron su dominio y extendieron su influencia en todos los aspectos de la sociedad, desde la lengua y la religión hasta la arquitectura y el derecho. En este artículo, exploraremos la conquista y la romanización de la Península Ibérica y su impacto duradero en la cultura hispánica. 1. La Conquista Romana La conquista romana de la Península Ibérica comenzó en el siglo III a.C. y se extendió durante varios siglos. Los romanos vieron en la rica tierra y los recursos naturales de la región un atractivo para su expansión territorial. A medida que avanzaban, establecieron colonias, construyeron infraestructuras, como calzadas y acueductos, y establecieron un gobierno centralizado que administraba la región. 2. La Ro...

Epígrafes EBAU Bloque 1

 

BLOQUE I: LA PENÍNSULA IBÉRICA DESDE LOS PRIMEROS HUMANOS HASTA LA DESAPARICIÓN DE LA MONARQUÍA VISIGODA (711)

  BLOQUE I: La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda (711)     CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Localizar diversas fuentes tanto primarias como secundarias, para seleccionar, analizar y extraer información histórica relevante, sintetizarla y explicarla mediante distintos procedimientos y con variados recursos como la elaboración de mapas conceptuales, temáticos, líneas del tiempo, etc., sirviéndose de los conocimientos adquiridos, valorando críticamente su contenido y fiabilidad, así como su grado de idoneidad para el fin deseado e insertando la información obtenida en el contexto adecuado.   2. Explicar los procesos históricos y los principales acontecimientos acaecidos en la Península Ibérica desde la Prehistoria hasta la monarquía visigoda, identificando las relaciones de causalidad y las consecuencias, mediante la búsqueda, selección y análisis de fuentes arqueológicas y documentales de diverso tipo (ya...